La Agenda de Investigación Urbana Aplicada (AIUA) busca que el trabajo de instituciones de educación superior, centros investigativos, especialistas e investigadores temáticos, aporten con investigación, información y debate para promover políticas urbanas y la toma de decisiones entorno a la Agenda de Hábitat Sostenible del Ecuador 2036.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Desarrollar líneas de investigación aplicada que contribuyan a la gestión de conocimientos sobre el desarrollo urbano sostenible en el país.
- Generar conocimiento de calidad sobre el desarrollo urbano sostenible a nivel de las ciudades del Ecuador y crear espacios para la democratización de la información a partir de la difusión de las investigaciones realizadas.
- Promover la articulación multiactoral y multinivel para el desarrollo de capacidades investigativas sobre desarrollo urbano sostenible en el país.
- Contribuir con información relevante para el diseño de políticas de los gobiernos locales.
ÁREAS DE INVESTIGACIÓN
Las áreas de investigación priorizadas se enmarcan en los ejes de acción de la Agenda de Hábitat Sostenible del Ecuador 2036.
SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL
Desarrollo planificado que entiende y reacciona a cambios de la naturaleza y sus efectos en las ciudades.
DESARROLLO SOCIAL EQUITATIVO
Garantizar el acceso a los beneficios y oportunidades del desarrollo urbano.
PRODUCTIVIDAD
Estimular el desarrollo económico generando redes productivas y comerciales a través de la planificación urbana.
GOBERNABILIDAD
Fortalecer la noción de desarrollo urbano como función pública desde la perspectiva ciudadana institucional.
HERRAMIENTAS
La Estrategia de Fortalecimiento de Capacidades (EFC) busca ser un marco de referencia capaz de orientar las acciones formativas del gobierno y sociedad civil en temas de desarrollo urbano sostenible. Esta estrategia tiene el fin de consolidarse como un espacio articulador que motive a los diferentes actores a implementar acciones concretas de formación alineadas a la Agenda de Hábitat Sostenible del Ecuador 2036.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Fortalecer las capacidades funcionales de servidores públicos en competencias funcionales de todos los niveles de gobierno priorizando GAD.
- Incrementar capacidades técnicas y competencias disciplinarias, y tecnológicas en las áreas de gestión de la Agenda de Hábitat Sostenible de Ecuador 2036 de funcionarios de todos los niveles de gobierno.
- Elevar las capacidades de la ciudadanía para participar en la gobernanza de la Agenda de Hábitat Sostenible de Ecuador 2036 y en el ejercicio y construcción de la convivencia ciudadana.
CONTENIDOS PRIORIZADOS
CONTENIDOS DE FORMACIÓN POR BENEFICIOS
FUNCIONARIOS DE INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES
Contenidos Funcionales
- Planificación y políticas públicas.
- Gestión de la información: datos e indicadores.
- Mecanismos de financiamiento.
- Normativa y legislación.
- Creación de capacidades
Contenidos Técnicos
- Agenda urbana, DUS y Hábitat.
- Servicios públicos, equipamiento e infraestructura.
- Hábitat y Vivienda socialmente integrada.
- Sistemas de movilidad y transporte.
- Derechos, inclusión y movilidad humana.
- Conservación ambiental, gestión sostenible de recursos y residuos.
- Gestión de riesgos, resiliencia y cambio climático.
- Economía y Desarrollo.
- Uso, gestión del suelo y ordenamiento territorial.
- Convivencia ciudadana y cultura.
- Gobernabilidad y transparencia
SOCIEDAD CIVIL
Pedagogía ciudadana
- Cambio climático y salud.
- Movilidad responsable.
- Seguridad y convivencia.
- Goce y responsabilidades en el espacio público.
- Normativas locales.
- Derecho a la ciudad y
responsabilidades ciudadanas. - Consumo responsable y local.
- Auto construcción segura y responsable.
- Riesgos, prevenir antes que lamentar.
Contenidos Técnicos
- Agenda urbana, DUS y Hábitat.
- Servicios públicos, equipamiento e infraestructura.
- Hábitat y Vivienda socialmente integrada.
- Sistemas de movilidad y transporte.
- Derechos, inclusión y movilidad humana.
- Conservación ambiental, gestión sostenible de recursos y residuos.
- Gestión de riesgos, resiliencia y cambio climático.
- Economía y Desarrollo.
- Uso, gestión del suelo y ordenamiento territorial.
- Convivencia ciudadana y cultura.
- Gobernabilidad y transparencia.
HERRAMIENTAS
Escuela de desarrollo urbano sostenible
La Posición de la Academia frente al Desarrollo Urbano Sostenible se derivó de un proceso de acción colaborativa de producción de conocimiento, orientado a la articulación de actores académicos a nivel nacional y al fomento de la búsqueda de acuerdos en torno al desarrollo urbano sostenible.
Como resultado de este proceso, fueron identificados ejes transversales el desarrollo urbano sostenible
